[核心提示]所謂師者，當(dāng)然傳道授業(yè)解惑也，品德教育自然是老師教學(xué)過程中不可或缺的一部分。孺子可教才能真正體現(xiàn)出的教學(xué)水平。萬通汽修教育的教育專家認(rèn)為教學(xué)質(zhì)量的考察對象一定不是學(xué)生的服從程度，而應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任、尊敬、誠信、同理心以及勇氣。

所謂師者，當(dāng)然傳道授業(yè)解惑也，品德教育自然是老師教學(xué)過程中不可或缺的一部分。孺子可教才能真正體現(xiàn)出的教學(xué)水平。萬通汽修教育的教育專家認(rèn)為教學(xué)質(zhì)量的考察對象一定不是學(xué)生的服從程度，而應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任、尊敬、誠信、同理心以及勇氣。

責(zé)任意味著：獨(dú)立，承擔(dān)，值得信賴，勤勉和誠實(shí)。尊敬意味著：寬容，體貼，協(xié)作，鼓勵。誠信意味著：自尊，謙虛，善良，榮譽(yù)，美德。同理心意味著：同情，體悟，理解，關(guān)心。勇氣意味著：彈性，不懈，適應(yīng)，決心。種種這些的品德都需要為人師表者正確的教育方法以及以身作則的行為引導(dǎo)。

萬通汽修教育的教學(xué)到底好不好，筆者分別從師資、實(shí)訓(xùn)中心、教學(xué)模式、設(shè)施設(shè)備等方面進(jìn)行了詳細(xì)的了解。

萬通的師資優(yōu)勢

萬通汽修教育采用的是大學(xué)汽車專業(yè)教師理論講解，汽修一線工程師手把手教學(xué)，教學(xué)質(zhì)量行業(yè)領(lǐng)先有順利。

老師的言傳身教是好的教育方法，理論知識與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的教育方法能夠更好地讓學(xué)生高效率地摸索操作方法以及提升自身的綜合素質(zhì)。

實(shí)訓(xùn)中心

萬通汽修教育擁有多個供學(xué)生練習(xí)使用的整車實(shí)訓(xùn)室，汽車美容裝潢區(qū)，電控實(shí)訓(xùn)中心，變速器實(shí)訓(xùn)室等經(jīng)過分類的實(shí)訓(xùn)中心。

硬件設(shè)施包括實(shí)訓(xùn)條件和設(shè)備的完善是檢驗(yàn)學(xué)生理論知識水平的順利，也是學(xué)生進(jìn)入社會展示真才實(shí)學(xué)的助推器和自信心之根源。

萬通的教學(xué)優(yōu)勢

創(chuàng)新“目標(biāo)激勵式五步教學(xué)法”+獨(dú)創(chuàng)“理實(shí)一體化”實(shí)戰(zhàn)教學(xué)，技術(shù)精，實(shí)訓(xùn)多，學(xué)得更扎實(shí)；此外，萬通2003年率先在北京成立了汽修教育研究院，對汽修行業(yè)典型車系維修進(jìn)行案例研發(fā)。

萬通汽修教育在汽修行業(yè)孜孜不倦的攀登精神和一貫鉆研的精神是將學(xué)生的專業(yè)水平引向一個更高層次的順利。

萬通汽修教育教學(xué)到底好不好，好在哪里？更多的細(xì)節(jié)和內(nèi)容還是留給正在或已經(jīng)享用過萬通教學(xué)的學(xué)生們自由評說吧。

新聞鏈接：鄭州萬通汽修教育隸屬于全國知名的新華教育集團(tuán)，始建于1988年，是汽修技術(shù)人才定點(diǎn)培養(yǎng)基地、全國汽車行業(yè)示范職教集團(tuán)、汽車行業(yè)協(xié)會理事會員單位、中國知名的汽修教育院校。萬通汽修教育目前先后在北京、江蘇、安徽、河南、湖南、四川、江西、山東、廣東、云南等地設(shè)立了10所直屬教育院校，現(xiàn)開設(shè)有汽車檢測與維修、汽車應(yīng)用與維修、汽車4S 應(yīng)用工程師、汽車維修講師等多個社會熱門專業(yè)，旨在為汽車行業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技師型實(shí)用技術(shù)人才。