2010年10月，屆汽車文化和職業教育與裝備展順利在京舉辦，會上教育部副部長魯昕在指出，走產教結合、的發展之路，是政府、行業、企業、學校和社會的共同利益所在，也是共同的責任所在。各職業院校及企業要積極探索并創新職業教育產教結合、的新機制，開創新局面，推進職業教育實現新發展、做出新貢獻。時隔一年，第二屆汽車文化和職業教育與裝備展再次在京順利舉辦，各院校的成果如何呢？

萬通一號

作為十大汽修教育品牌，汽修技術人才定點培養基地——萬通汽修教育，從2010年10月參加汽車文化和職業教育與裝備展開始，1年中，積極探索，以市場需求為導向，以學生興趣為出發點，研發出一條產教結合創新教學模式，主要表現在積極倡導和輔助學生學生通過對廢舊零件組合和改裝基礎上自主研發、組裝新能源汽車，一年來，南京、山東、湖南、安徽相繼推出了“萬通一號”，其中山東等院校還順利推出了“萬通二號”。

據悉，“萬通一號”研發和組裝均由學生完成。筆者從萬通汽修教育教學負責人處了解到，為了提高學生的參與性和主動性，便于管理，學校還成立了專門汽車研發和組裝項目小組，項目組成員均自愿參與，該項目小組自4月份成立后，現已發展到20余人，并配備了數名專業的指導老師。該處負責人告訴筆者，“萬通一號”從初的零件的選配、汽車配件的組裝、汽車線路的改裝、汽車上漆上色、汽車試駕，項目組成員全程參與。

萬通獲獎教師

“我很開心，自己經手的作品這么快就與大家見面了，通過了這樣的一次實踐，讓我學到了很多課堂上、書本上學不到的東西…”萬通汽修教育教學相關負責人表示，學生自主研發和組裝汽車一方面充分調動了學生學習興趣，同時也是對學子課堂知識的一種檢驗，自主組裝和研發汽車的順利面世，充分展示了萬通汽修教育學子過硬的專業技能和扎實的專業功底，同時也客觀印證了萬通汽修教育“誠信筑本、專業治學”的育人思路，是汽修教育領域里一種全新的嘗試，將引領實戰教學的新潮流。