隨著全國(guó)汽車(chē)職業(yè)教育教師教學(xué)能力大賽的結(jié)束，萬(wàn)通汽修教育6位六位參加復(fù)賽的老師全部獲獎(jiǎng)，豐碩的獲獎(jiǎng)成果讓萬(wàn)通在行業(yè)的影響力再次得以見(jiàn)證，萬(wàn)通汽修教育先進(jìn)的教學(xué)理念和創(chuàng)新的教學(xué)模式也得到廣泛認(rèn)可。

理實(shí)一體化教學(xué)

“她”與萬(wàn)通的故事

說(shuō)起萬(wàn)通汽修教育這些年的發(fā)展，不得不提到一個(gè)人，教育部副部長(zhǎng)——魯昕。在中國(guó)職業(yè)教育與汽車(chē)行業(yè)發(fā)展對(duì)接高峰論壇上，魯昕副部長(zhǎng)對(duì)于不斷為社會(huì)輸送人才的萬(wàn)通汽修教育提出了希望和要求：辦中國(guó)好的職業(yè)教育和創(chuàng)中國(guó)具影響力的汽修教育品牌。

在此次活動(dòng)中，魯昕也提出：今年的對(duì)話活動(dòng)是對(duì)去年產(chǎn)教對(duì)話活動(dòng)的深化，重點(diǎn)強(qiáng)化落實(shí)科學(xué)規(guī)劃、提升服務(wù)能力、完善工作機(jī)制、深化育人內(nèi)涵、提高教師能力水平等方面，進(jìn)一步推動(dòng)職業(yè)教育改革創(chuàng)新。

萬(wàn)通實(shí)行理實(shí)一體化教學(xué)

推動(dòng)職業(yè)教育改革，萬(wàn)通碩果累累

正是因?yàn)檫@些殷切的希望和教導(dǎo)，萬(wàn)通汽修教育一直堅(jiān)持“興教報(bào)國(guó)”的崇高理想，以培養(yǎng)新時(shí)代合格的職業(yè)人才為己任，不斷提高教學(xué)隊(duì)伍實(shí)力。從獨(dú)創(chuàng)的“理式一體化”實(shí)戰(zhàn)教學(xué)模式，采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)式的案例教學(xué)，通過(guò)理式一體化教學(xué)、實(shí)訓(xùn)室仿真模擬實(shí)訓(xùn)、校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)、校外實(shí)習(xí)基地四個(gè)層次相互交替、逐級(jí)遞進(jìn)的方法，讓學(xué)子具有更強(qiáng)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力；到創(chuàng)新“目標(biāo)激勵(lì)式五段教學(xué)法”，按照實(shí)踐理論實(shí)踐的步驟，使學(xué)生在“目標(biāo)激勵(lì)”的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)中達(dá)到“行知合一”，提升自身動(dòng)手能力和綜合思考能力。

此次大賽萬(wàn)通汽修教育取得如此喜人的成績(jī)，也是萬(wàn)通汽修教育在教改路上獲得的成果，正是因?yàn)檫@些老師平時(shí)致力于對(duì)汽修教學(xué)的研究，才能在大賽中一鳴驚人，而今后，萬(wàn)通也將繼續(xù)本著打造具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的復(fù)合型技能人才的理念，不斷深化教學(xué)改革，推出更加適合汽修教育的教學(xué)理念和模式。