近日，國務院委員會辦公室發布《關于做好本科層次職業學校學士授權與授予工作的意見》(以下簡稱《意見》)，意見指出：省級委員會、本科層次職業學校做好本科層次職業教育學士授權與授予工作，突出職業教育特色，確保本科層次職業教育授予學士質量，促進本科層次職業教育高質量穩步發展。

《意見》明確了職業本科學士授權、授予等政策依據及工作范圍，對職業本科學士授予權的審批權限和申請基本條件及授予方式、基本程序、授予標準、授予類型、學士證書和授予信息提出了要求。

在執行方面，普通本科和職業本科都按照《中華人民共和國條例》《中華人民共和國條例暫行實施辦法》《學士授權和授予管理辦法》進行學士授權、授予、管理和質量監督;在證書效用方面，兩者價值等同，在就業、考研、考公等方面具有同樣的效力。

什么是職業本科?

簡單而言，職業本科就是職業教育類型的本科層次，包括本科職業學校和專科職業學校的本科專業。職業本科的類型是職業教育，它面向產業，突出特征是新技術，其次，職業本科的位階是本科層次。這意味著職業本科將不再從普通本科教育中轉型而來，而是高職院校的自然升格，職業本科是職業教育類型的上升通道，而不是普通高等教育的墊腳石。

今年是中國教育重塑格局的一年，“職校教育”成為年度關鍵詞之一。以往“讀職高丟人”、“超六成職校生不愿當藍領”等認知，隨著利好政策落地而逐漸改變。這些新政策打破了人們對職校畢業生職業前途的刻板印象，也打通了職校生的上升通道，降低了就業限制門檻。

伴隨著一系列方針政策的出臺，職業教育發展已然迎來了春天。但是，面對子女可能的職業教育選擇，部分家長仍然噤若寒蟬，之所以焦慮的原因是高中階段的5：5分流才是自己心中真正的結。

選擇高中?選擇職業學校?還是走向社會打工?

普通高中主要是為高等院校培養學生，以升學為主;而職業學校則是以就業為導向，主要是為社會輸送有一技之長的、具備一定素質的實用技術人才，二者并無優劣之分。在傳統的教育觀念里，參加中考上高中再上大學是正統的道路，一般家長都不愿意讓孩子選擇職業學校。

但現在社會已經發生了重大變化，職業學生也能考取本科并且和普通本科具有同等地位，與其在普通高中渾渾噩噩混到畢業，不如根據自己的興趣選擇職業教育，擁有一技之長的同時在未來還能繼續深造，在的大力倡導下，職校生前景一片光明。

2021年即將結束，初高中生即將面臨春季“五五分流”，如何規劃好自己的學習生涯至關重要!