師資體現(xiàn)學(xué)校實(shí)力 朱軍教授盛贊萬通新專業(yè)
擔(dān)任專業(yè)評(píng)審委員會(huì)主任的朱軍教授在評(píng)審會(huì)上發(fā)言
5月26日,萬通汽修教育2013新專業(yè)評(píng)審會(huì)在萬通汽修學(xué)校隆重召開。全國汽車維修行業(yè)知名專家、北京理工大學(xué)汽車學(xué)院客座教授朱軍教授擔(dān)任專家評(píng)審委員會(huì)主任,對(duì)萬通新專業(yè)進(jìn)行評(píng)審。
新專業(yè)評(píng)審會(huì)上,專家評(píng)審委員會(huì)聽取了萬通汽修教育關(guān)于萬通新專業(yè)研發(fā)及落實(shí)情況的匯報(bào)之后,展開了熱烈的討論,經(jīng)過專家的專業(yè)評(píng)審,新專業(yè)評(píng)審專家組給予萬通汽修新專業(yè)一致的認(rèn)可和高度的評(píng)價(jià)。后由本次評(píng)審委員會(huì)主任朱軍教授宣讀評(píng)審意見:“萬通新專業(yè)體系的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了專業(yè)設(shè)置與社會(huì)需求和個(gè)人學(xué)習(xí)意愿對(duì)接;教學(xué)內(nèi)容與崗位標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接;教學(xué)要求與行業(yè)規(guī)范對(duì)接;學(xué)生素質(zhì)教育與職業(yè)操守和企業(yè)文化對(duì)接。”
朱軍教授不僅僅是汽修技術(shù)專家,還是汽修教育專家,他在培訓(xùn)專業(yè)汽修人才方面具有十分豐富的經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)到見解。他認(rèn)為:“萬通汽修教育面對(duì)汽修市場(chǎng)各個(gè)崗位培養(yǎng)來自全國不同層次的學(xué)生所面臨的困難非一般學(xué)校可比。值得高興的是萬通找到了合適的教學(xué)方法和教學(xué)模式,在整個(gè)課程體系和教學(xué)改革中解決了這個(gè)問題。萬通在教學(xué)中做了深入、細(xì)致的調(diào)研和改革,培養(yǎng)不同層次的學(xué)生達(dá)到相同的能夠滿足不同崗位需求的能力,這是難能可貴的。”
國內(nèi)頂級(jí)汽修專家朱軍教授接受采訪
教師是學(xué)校發(fā)展的資本,萬通汽修教育以汽修教育研究院為依托,組建了一支既具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),又具有精湛理論水平的精英級(jí)“雙師型”師資團(tuán)隊(duì)。朱軍教授認(rèn)為新專業(yè)對(duì)師資隊(duì)伍提出了新要求:“他們既要具有在汽修一線工作的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn),同時(shí)又要根據(jù)不同的學(xué)生運(yùn)用不同的教學(xué)方法和教學(xué)思路,這是他們必須修煉的內(nèi)功,也體現(xiàn)了他們的特點(diǎn)。”
“萬通新專業(yè)體系從市場(chǎng)需求和培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā),使人才培養(yǎng)更加標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化,促進(jìn)了汽修教育事業(yè)的改革和創(chuàng)新。”朱軍教授給予萬通新專業(yè)體系高度肯定,同時(shí)也提出了建設(shè)性的意見:“萬通汽修教育要在新專業(yè)體系構(gòu)建的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步課程內(nèi)容、教學(xué)方法等進(jìn)行更深層次的探索。”