鄭州萬通進軍此次課程設(shè)計大賽總決賽的許老師（左）和邱老師（右）

“教師不歇夏，三伏勤練功”。暑假里，萬通汽修教育的幾十名老師并沒有歇著，他們起早摸黑全力以赴備戰(zhàn)2013北京汽車杯全國汽車職業(yè)院校課程設(shè)計大賽。功夫不負有心人，經(jīng)過激烈地角逐，并經(jīng)大賽專家委員會審核通過，萬通汽修教育院校鄭州、山東、廣州、四川4支代表隊晉級總決賽。

據(jù)記者了解，初賽階段，正式報名院校達到88所（其中高職37所、中職51所），通過資格審核的參賽隊129支（其中維修專業(yè)70支，營銷專業(yè)59支），覆蓋到全國21個省、直轄市和自治區(qū)。大賽規(guī)模之大、范圍之廣、涉及面之多是歷屆大賽所不具備的。

課程設(shè)計大賽軟件培訓(xùn)工作緊鑼密鼓進行

此次課程設(shè)計大賽，萬通汽修教育院校參加了汽車維修高職組和汽車維修中職組兩個比賽項目，分別由學(xué)校維修技術(shù)精英著手參賽的具體事項。比賽團隊按計劃有序開展各項活動。比賽團隊在規(guī)定時間內(nèi)閱讀大賽指定參考教材《汽車故障診斷方法》、《職業(yè)教育工學(xué)結(jié)合一體化課程開發(fā)指南》和《汽車及配件營銷實訓(xùn)》等，然后組織研討，團隊教師針對工學(xué)結(jié)合、工作過程導(dǎo)向的一體化課程特點，進行典型工作任務(wù)分析和學(xué)習(xí)情境的設(shè)計；參與老師時常為某一難題展開激烈交鋒，但爭論之后，常常頓開茅塞，困惑沒有了，難題解決了；每個成員根據(jù)自己的理解每人撰寫一篇學(xué)習(xí)情境設(shè)計論文，然后取其精華，進行一輪、二輪、三輪修改……

“眾人拾柴，火焰高”，通過充分的準(zhǔn)備，廣州、四川代表隊晉級高職維修總決賽，鄭州、山東代表隊晉級中職維修總決賽；鄭州、安徽、湖南、北京、南京代表隊分別在此次大賽獲獎。通過大賽，不僅拓寬了教師們課程開發(fā)和教學(xué)設(shè)計思路，進一步培養(yǎng)了教師們的團隊合作精神，而且促進了全體教師教學(xué)教研水平的整體提升，展示了萬通汽修教育教師良好的精神風(fēng)采。

期待四支代表隊在總決賽上的優(yōu)良表現(xiàn)。