2014年隨著高校畢業(yè)生人數(shù)的持續(xù)增多以及人才結(jié)構(gòu)性矛盾的日益嚴(yán)重，我國(guó)的就業(yè)問(wèn)題也越來(lái)越突出，“更難就業(yè)季”悄然而至。因此不少畢業(yè)生因就業(yè)困難而不得不待業(yè)在家，再加上全球低迷經(jīng)濟(jì)的影響，越來(lái)越多的企業(yè)受到?jīng)_擊，失業(yè)人群也隨之增多。2015年新年伊始，待業(yè)青年學(xué)什么好就業(yè)就成為了熱門話題。

主修廣播電視新聞學(xué)的王曉玲，一心想找專業(yè)對(duì)口的工作，而不愿從事家里托關(guān)系找到的銷售崗位，在她看來(lái)如果放棄專業(yè)去做銷售，就意味著大學(xué)四年都白學(xué)了。不過(guò)，眼見(jiàn)著身邊的同學(xué)陸續(xù)走上工作崗位，開(kāi)始在事業(yè)道路上大展拳腳，王曉玲也開(kāi)始心癢難耐。在家待業(yè)的時(shí)間越長(zhǎng)，與社會(huì)脫節(jié)的感覺(jué)就越強(qiáng)，她認(rèn)為自己再這么待業(yè)在家，遲早會(huì)嘗到坐以待斃的惡果。

高大上的云診斷實(shí)訓(xùn)室

專家表示，2015年待業(yè)青年要想終結(jié)待業(yè)在家的命運(yùn)，就必須正確認(rèn)識(shí)自己，樹(shù)立正確的就業(yè)觀念，并著力鍛造自身職業(yè)技能和綜合素養(yǎng)，全面提升自己的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，如此才有可能在求職競(jìng)爭(zhēng)中大獲全勝，不再坐以待斃等待機(jī)會(huì)降臨。

師資手把手教學(xué) 實(shí)訓(xùn)+實(shí)戰(zhàn) 輕松搞定未來(lái)

縱觀當(dāng)前在人才市場(chǎng)頗為搶手的那類人才，無(wú)不是具備強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)力和精湛的職業(yè)技能。相比那些沒(méi)有一技之長(zhǎng)的“派”，這種“上崗即能上手”的專業(yè)人才顯然更受企業(yè)歡迎。因此，為了盡快找到理想工作，不少待業(yè)青年開(kāi)始將轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，將職業(yè)發(fā)展的方向轉(zhuǎn)向了技術(shù)行業(yè)。例如當(dāng)前頗為熱門的汽修行業(yè)，便以其廣闊的發(fā)展前景和巨大的人才缺口而備受待業(yè)青年的青睞。

萬(wàn)通學(xué)子左衛(wèi)東專注實(shí)踐

不過(guò)，要想在汽修行業(yè)中穩(wěn)穩(wěn)立足，沒(méi)有相關(guān)技能并非易事。因此為了獲得行業(yè)所需的職業(yè)技能，專業(yè)的汽修技能培訓(xùn)則成為了待業(yè)青年們就業(yè)力提升的佳途徑。正在鄭州萬(wàn)通汽修學(xué)校就讀的左衛(wèi)東，便是基于對(duì)汽修行業(yè)發(fā)展前景的自信和對(duì)汽車的喜愛(ài)，才毫不猶豫地放棄了傳統(tǒng)的升學(xué)道路，轉(zhuǎn)而報(bào)讀了鄭州萬(wàn)通汽修學(xué)校的汽車檢測(cè)與維修專業(yè)，學(xué)習(xí)汽修技術(shù)。在他看來(lái)，隨著汽修行業(yè)人才需求的持續(xù)擴(kuò)大，以及市場(chǎng)潛力的逐漸提升，掌握了專業(yè)技術(shù)的汽修人才未來(lái)在職場(chǎng)將大有可為。

好在，學(xué)校完善的教學(xué)設(shè)施、企業(yè)化式的實(shí)訓(xùn)環(huán)境以及獨(dú)特的“理實(shí)一體化”實(shí)戰(zhàn)教學(xué)模式，讓左衛(wèi)東很快便融入了汽修技術(shù)的學(xué)習(xí)氛圍，在學(xué)習(xí)中漸入佳境。而學(xué)校為每位學(xué)生所提供的完善就業(yè)順利和創(chuàng)業(yè)幫扶計(jì)劃，則讓左衛(wèi)東摒除了學(xué)習(xí)的后顧之憂，不再為將來(lái)的就業(yè)問(wèn)題而憂心惶恐。可見(jiàn)，不管是在就業(yè)路上百般受挫的待業(yè)者，還是初出茅廬的畢業(yè)生，只要掌握了企業(yè)所需的職業(yè)技能，要獲得良好的職業(yè)發(fā)展并不困難，事業(yè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)也指日可待。