核心提示：目前流行的模式，既能發揮學校和企業的各自優勢，又能共同培養社會與市場需要的人才，是職業院校與企業（社會）雙贏的模式之一。加強學校與企業的合作，教學與生產的結合，校企雙方互相支持、互相滲透、雙向介入、優勢互補、資源互用、利益共享，是實現職業教育及企業管理現代化，使教育與生產可持續發展的重要途徑。

近日，知名企業杭州比鄰汽車服務有限公司代表（嘉賓）來鄭州萬通汽修學校洽談“訂單班”的具體事宜，協商長期合作項目。以下是對杭州比鄰公司代表一系列的采訪：

記者：你們好，歡迎貴公司來我校參觀考察、洽談此次協議，也感謝你們公司對我們學校的支持。

嘉賓：謝謝，我們也很高興能來到鄭州萬通這么有實力的學校為我們企業招賢納士，也很希望我么能長期合作，長遠發展。

記者：你們是怎么知道我們學校的呢?

嘉賓：知道鄭州萬通汽修學校是從我們兄弟行業得知的，因為他們多家公司都選用的員工是鄭州萬通的畢業生，在工作中熱情和踏實，而且技術是沒得說，動手能力特別強，能受到了公司領導的高度好評。

記者：我們學校是重視培養學生的動手能力的，所有課程的三分之二都是實訓課，老師手把手教學，順利每一位學生都能聽懂，學會，真正扎實掌握。你們為什么選擇招聘經過職業院校培養出來的專業員工呢？

嘉賓：因為許多維修企業當初進入后市場只看到了高額的利潤，并沒有認識到服務業應在服務方面下功夫，因此，運作不規范、人員業務素質不高、服務不到位，缺乏必要的專業設備和技術支持、設施不完備、與廠家缺乏有效的互動機制等，這些現象嚴重導致服務質量低劣，不能滿足消費者的要求。此外，維修技術不高更是消費者反映多的問題。多年的經營經驗告訴我們：在汽車后市場中要想決戰群雄，不能光靠一時的利潤，還得靠過硬的服務水平、精湛的技術水平和良好的口碑，才能屹立后市場之林。

記者：這確實是現在汽車后市場的通病，尤其是汽車服務業更需要積極的打破傳統的觀念，敢于創新，才能長遠、可持續發展。那么我校吸引你們的地方是什么？什么原因讓你們這么千里迢迢來到這里招聘員工呢？

嘉賓：重要的當然就是過硬的專業技能，嫻熟的技術手段，除了專業之外，就是學校的學生的綜合素質，經過專業職業院校訓練的學生更讓人省心、放心，因為他們跟沒有參加過技校訓練的學生，在自信心、修養、吃苦、紀律性、綜合素質等方面是有差異的。

記者：我們學校對學生的心理綜合素質非常重視的，每學期開學都會開展軍訓、制度學習，設置了職業規劃的課程，培養個人良好的生活習慣，提高綜合素質。另外，還積極開展課余活動，豐富學生精神生活。

嘉賓：這次來貴校，實地參觀了學校的各項設施設備，也看到了同學們積極奮發的精神面貌，更讓我們堅定了我們的選擇。鄭州萬通汽修學校的學生在維修行業口碑也很高，我們以后將會積極地和貴校發展，招聘更多萬通汽修學校的學生。

記者：你們這次來訪是我們的新的里程碑，真的很感謝貴公司對我校的支持和認可，也希望我們能長遠合作，共同發展。