核心提示：現(xiàn)在就業(yè)對(duì)很多人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)大難題，更別說(shuō)自主創(chuàng)業(yè)了。但是有這么一部分人，一畢業(yè)就開始了自己的創(chuàng)業(yè)之旅。他們就是來(lái)自鄭州萬(wàn)通汽修學(xué)校的順利學(xué)子們。

進(jìn)入大學(xué)后，漸漸褪去來(lái)時(shí)的一腔熱血、躊躇滿志。心緒開始慢慢沉淀，也開始認(rèn)認(rèn)真真的替自己的未來(lái)考慮了。那些不著邊際的理想、空想也從身上蒸發(fā)。學(xué)生們所關(guān)心的不再是烏托邦，而是現(xiàn)實(shí)的世界。現(xiàn)在就業(yè)對(duì)很多人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)大難題，更別說(shuō)自主創(chuàng)業(yè)了。但是有這么一部分人，一畢業(yè)就開始了自己的創(chuàng)業(yè)之旅,而且事業(yè)已有了明顯起色。他們是誰(shuí)？為什么這么順利呢？他們就是來(lái)自鄭州萬(wàn)通汽修學(xué)校的順利學(xué)子們，因?yàn)樗麄冇腥f(wàn)通職業(yè)規(guī)劃導(dǎo)師的全程創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。

鄭州萬(wàn)通汽修學(xué)校很注重學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展和培養(yǎng)對(duì)未來(lái)事業(yè)的規(guī)劃，開設(shè)了職業(yè)規(guī)劃課程，使學(xué)生在校期間就能做好自己的職業(yè)規(guī)劃，打算好自己將來(lái)要走的路，對(duì)前途有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，當(dāng)有人問(wèn)起：“將來(lái)要做什么”時(shí)，能夠準(zhǔn)確清晰地說(shuō)出“我將來(lái)要做......技師”，而不是表現(xiàn)出一臉的迷茫，和恍然不知所措。

學(xué)校是一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的地方。這里說(shuō)的知識(shí)又分專業(yè)知識(shí)與綜合素質(zhì)。之所以每個(gè)大學(xué)生都有自己所讀的專業(yè)，正是要實(shí)現(xiàn)未來(lái)人才專業(yè)化水平高的目標(biāo)。現(xiàn)今招騁市場(chǎng)仍然需要的是人才，一名大學(xué)生，首先應(yīng)當(dāng)學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)，以高水平的專業(yè)與他人競(jìng)爭(zhēng)。要具有“不可替代性”，你才能在眾多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手中脫穎而出！

現(xiàn)在要想自己一畢業(yè)就創(chuàng)業(yè)，對(duì)萬(wàn)通學(xué)子來(lái)說(shuō)，已經(jīng)不是什么頭疼的難題了，因?yàn)猷嵵萑f(wàn)通已經(jīng)為學(xué)生提供了遍布全國(guó)的便捷的就業(yè)指導(dǎo)中心，培養(yǎng)了一批的職業(yè)規(guī)劃咨詢導(dǎo)師，采取一對(duì)一，多對(duì)一的方式，每年組織1萬(wàn)名有創(chuàng)業(yè)意愿的畢業(yè)生開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)全過(guò)程的跟蹤指導(dǎo)。

同時(shí)，在產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)、開發(fā)區(qū)、學(xué)生創(chuàng)業(yè)網(wǎng)等適合創(chuàng)業(yè)的地方，設(shè)立萬(wàn)通畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)孵化基地，為學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供場(chǎng)地和基本的辦公設(shè)施；在萬(wàn)通學(xué)生初次創(chuàng)業(yè)前期的資金注冊(cè)、人員準(zhǔn)入、經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所、稅收優(yōu)惠等方面給予政策和資金支持。