中國青年報今日報道中指出：“近日，教育部發布了《關于“十二五”職業教育教材建設的若干意見》（以下簡稱意見），意見中明確指出要建立教材質量抽查制度，并向職業院校發布抽查結果，禁止不合格的教材進入課堂。同時還要把教材選用納入職業院校評估、示范校遴選、重點專業建設和教學質量評估等的考核指標體系中。”

意見指出：“我國職業教育教材建設在‘十一五’期間取得了很大成就，但仍存在諸多問題，如教材內容與職業標準對接不緊密，職業教育特色不鮮明；教材呈現形式單一，配套資源開發不足；教材建設管理制度、服務體系不健全；中高職教材脫節、斷層和重復，不能很好地適應經濟社會發展對技能型人才培養的需求等問題。”

記者帶著這些疑問，通過網絡采訪了萬通汽修教育研究院的專家學者，何教授告訴記者：“教育發展要做到與時俱進，教材適應當下社會發展和經濟發展的需求是十分必要的。職業教育的教材改革要遵循技術技能型人才的成長規律，按照建立職業教育人才成長‘立交橋’的要求，推進職業教育教學標準、教材內容的有機銜接和貫通。教材內容和結構要不斷更新，運用現代信息技術創新教材呈現形式，大力開發職業院校公共基礎課、大類專業基礎課程、專業課新課程教材，著力加強實訓教材和數字化教學資源建設。”

萬通汽修教育研究院

據悉，萬通汽修教育研究院有300多名專家，主要針對“中、美、德、日、韓”汽車五大典型車系進行研發，研發出了一系列汽修行業的教學產品，并編寫發行了具有萬通獨立知識產權的系列教材。在研發編寫教材的過程中，他們引用先進的實訓設施設備，借鑒國外的先進研究成果，綜合考慮教學方式、教材處理，設備數量、學生素質等多方面的因素，并經過多次多個專家的臨床實驗。經調查，萬通學生普遍反應道：“所學的教材不像有些大學的教材，很古板很枯燥，教材里有很多實際操作的案例分析。在理論課中也能學到很多實際操作，學到的都是實實在在用得上的東西，學起來很容易理解，掌握得又快又牢固。學習還為我們配備了就業方面的寶典，為我們輕松就業自主創業鋪設了綠色通道。”

萬通教育的系統化教材

好教材教育好人才，萬通學子走上工作崗位后的過人表現證實了好教材在職業教育中的重要作用。萬通汽修教育的系統化教材，貼合實際為學生們量身訂做了學習、就業的雙重寶典，為萬通學子提供了輕松學習、愉快就業的雙重順利。